幼儿园大班数学教案二次分类1一设计意图大班幼儿的认知操作逻辑思维能力在不断提高，同时，他们不仅仅满足于老师所告诉的所传授的，他们更希望通过自己的能力加以证实因此，他们对操作比较感兴趣目前，我班幼儿已经基本能；的关爱最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱...